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依据民法典规定，未成年人造成他人损害的 ，由监护人承担侵权责任。小亮未成年时曾向他人提供了女生小凤的私密视频 ，被小凤起诉侵权，法院审理这个案件时 ，小亮满 18 周岁了 ，这种情况下，民事责任该由小亮自己承担 ，还是由他的家长买单？小亮的父母已离异 ，没有共同生活的父亲还要为此担责吗？近日，北京互联网法院审结此案。当事人侵权时未成年 、审理时已成年的网络侵权责任纠纷案该如何定责？主审法官进行了回应 。未成年男生发女生私密视频构成侵权小天与未成年女生小凤发生情感纠纷后，找到曾与小凤交往的小亮 ，索要她的私密视频 。当时尚未成年的小亮未经小凤同意 ，将交往期间录制的含其面部的私密视频发给小天，视频随后被广泛传播。北京互联网法院法官助理梁茜茜介绍 ，受到此事的影响 ，小凤被诊断为抑郁状态、睡眠障碍 、焦虑状态 、急性应激反应、失眠等病症 。小凤的母亲代为将小亮诉至法院，要求小亮赔礼道歉 ，要求小亮的父母承担赔偿医疗费 、经济损失 、精神损害抚慰金等责任 。法院经审理认为 ，小亮在实施涉案行为时已满 16 周岁，对他行为所造成的后果具有一定的判断能力。北京互联网法院综合审判二庭副庭长王红霞表示 ，当小亮未经小凤同意 ，通过网络将私密视频向案外人发送时，已明知自己的行为会给他人带来伤害 ，却仍然这么做 ，存在过错，侵害了小凤的肖像权和隐私权，并给小凤造成了精神损害及经济损失 。监护责任不因父母离婚而消除根据民法典规定 ，未成年子女造成他人损害的 ，由监护人承担侵权责任 。监护人尽到监护职责的，可以减轻其侵权责任。小亮的父母事发前已经离婚 ，小亮随母亲一起生活 ，这种情况下，他的父亲还用担责吗？北京互联网法院综合审判二庭庭长张连勇介绍 ，父母是未成年子女的监护人 ，有教育、保护未成年子女的权利和义务，相应监护责任不因父母离婚而消除 。小亮的父亲虽然不直接抚养小亮 ，但不能因此减轻他的监护责任 。监护职责是否履行到位 ，应结合未成年人所处年龄段的身心发展特点及开展家庭教育的具体方式进行综合考虑。小亮实施侵权行为时已年满 16 周岁，正处于生理、心理都在经历巨大变化的青春期 。梁茜茜表示 ，青春期孩子的父母恰当履行监护职责的方式已不再是全天候的监督 ，而应侧重于培育 、引导和影响小亮形成良好的社会公德 、家庭美德、个人品德意识和法治意识 。本案中，小亮的父母疏于关注小亮的生理 、心理状况和情感需求，未能有效教育和引导他遵纪守法 、帮助他养成良好的行为习惯 ，未有效预防和制止他的不良行为并进行合理管教。法院认定 ，小亮的父母均未尽到监护职责，应就小亮的侵权行为承担责任。法院判决小亮向小凤出具书面道歉信 ，由小亮的父母共同赔偿小凤维权合理支出、医疗费用和精神损害赔偿 ，相关赔偿费用先从小亮的财产中支付，不足部分由小亮父母支付 ，驳回小凤其他诉讼请求 。目前 ，判决已生效 。法官：" 未成年 " 不是一张免责牌王红霞进一步介绍，小亮实施侵权行为时已满 16 周岁 ，对侵权行为及后果有一定判断能力；而他被诉时已满 18 周岁 ，已经能够认识自身行为的违法性及赔礼道歉的意义，有能力承担赔礼道歉的责任。同时 ，法院考虑到小亮的认错态度及小凤仍未满 18 周岁 ，还在学校读书的情况，为避免对未成年人造成二次伤害，综合考虑小亮的主观过错 、侵权情节和侵权影响范围等因素 ，酌情确定小亮以书面形式向小凤赔礼道歉 。生活中 ，经常会因各种原因说 " 对不起 "" 抱歉 "，法律上的 " 赔礼道歉 " 民事责任属于非财产民事责任 ，与赔偿损失规则不同：不满 8 周岁的孩子属于无民事行为能力人 ，心智不足以理解 " 赔礼道歉 " 含义，一般由监护人承担赔礼道歉的责任 。8 至 18 周岁 ，属于限制民事行为能力人 ，法院可结合其智力认知，判令未成年人本人与监护人共同赔礼道歉。年满 18 周岁 ，责任自行承担 。张连勇表示 ，未成年并非 " 免责牌 "，对未成年人予以特殊保护 ，目的在于引导未成年人身心健康发展 ，绝不是对其违法行为的纵容 。未成年人实施侵权行为时不满十八周岁，但被诉时已满十八周岁的，若被侵权人请求侵权人承担赔礼道歉责任的 ，人民法院应予支持。引导未成年人深刻认识自身行为的危害性 ，主动认错纠错，形成良好的社会公德 、家庭美德、个人品德意识和法治意识 。
作者 | 第一财经 林靖近日 ，中办 、国办印发《关于分类推进高校改革的意见》 ，对分类推进高校改革作出系统部署 。据新华社报道，教育部有关司局负责人表示 ，支持高校调整办学类型。未来允许高校结合经济社会需求变化和自身发展实际 ，有序调整办学类型和主攻方向，既让各类高校在稳定发展期专注打造特色 ，又为发展成熟的高校开辟调整通道 ，形成类型贯通 、动态适配的高等教育发展新格局 。当前，人口结构变化、产业发展升级倒逼高校转型 。其中 ，师范院校调整极具代表性。例如 ，近日，上饶师范学院举行更名和重组二级学院集中授牌仪式。校领导依次为文史学院 、数理学院 、数字传媒产业学院、体育健康产业学院、光电信息工程学院 、化学与材料工程学院 、资源与环境工程学院、农业与生物工程学院授牌 。南昌师范学院确立 " 做精做优师范教育，做大做特非师范教育 " 的发展思路 。其中之一就是坚守教师教育主责主业 ，适当压缩师范办学规模 ，聚焦提升培养质量。豫章师范学院在学科专业调整上，实施 " 加减乘除 " 改革：做减法压缩冗余师范和文科专业 ，师范类在校生占比从 68.5% 降至 49.7% 。厦门大学经济学系副教授丁长发对第一财经分析 ，当前师范院校面临多重发展挑战，基础教育师资需求发生变化 ，教师教育体系放开 。非师范院校毕业的学生也可以通过考教师资格证当老师。在诸多因素的影响下 ，很多师范类高校加快转型调整 。整体来看，当前 ，师范院校正密集设立工科学院 ，增设理工科专业，师范高校的非师范专业数量不断增加 ，非师范专业招生的规模日益扩大 。例如 ，今年 2 月 7 日，安徽师范大学宣布成立智能信息与先进制造学院 、智能材料与未来能源学院 、人工智能学院等 3 个新工科学院，同时成立的还有旨在培养 " 懂科技、懂产业 、懂资本 、懂市场、懂管理 " 的复合型科技产业组织人才的科技商学院。其中 ，新组建的新工科学院精准对接安徽省 " 三地一区 " 建设和十大新兴产业 、十大未来产业布局 ，服务 "1188" 现代化产业体系，聚焦本土头部企业的发展需求 ，切实推进 " 创新链 、产业链、资金链 、人才链 " 四链融合 。今年 4 月 28 日 ，湖北第二师范学院召开新闻发布会，宣布成立光电信息工程学院 、新能源材料学院、数字经济产业学院、数智非遗学院 ，同步推进 " 一院一品 " 学科品牌创建 ，优化学科专业结构，以学科创新赋能新质生产力与区域高质量发展 ，精准对接国家战略与湖北 "51020" 现代产业集群建设需求 。安徽师范大学 2025 年度申报新增的 5 个本科专业成功获批 ，包括人工智能教育专业 、集成电路设计与集成系统专业 、能源化学工程专业、合成生物学专业和数字媒体艺术专业。河南师范大学 2026 年度拟新增量子信息科学 、智慧渔业 、具身智能、区域国别学 、数字公共治理 、空间信息与数字技术 6 个专业 。绵阳师范学院 2026 年拟新增低空技术与工程、电气工程与智能控制 、人工智能教育 、应用统计学、智慧林业 5 个本科专业 。南昌师范学院 2026 年拟申报新增智能测控工程 、能源化学工程 、合成生物学、数字文旅、数字人文 、养老服务管理 6 个本科专业。
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